Til hovedinnhold
Viser 1971–1980 av 2758 treff.
  • Åpne landskap

    20.06.2016 | Kapittel

    ...fordeler aktivitetene på de forskjellige rommene man har til rådighet, vil slike store elevsamlinger kunne skape betydelig støy med redusert mulighet til å høre og oppfatte hva som blir sagt. Enkelte ganger ...
  • Notater

    04.08.2017 | App

    Bruk Notater til å strukturere innhold med støtte av bilde, lyd og video. Notater er en innebygd app på iPad og iPhone. Det gjelder også for andre nettbrett og smarttelefoner. I appen lager du notater ...
  • Forventninger

    01.03.2022 | Kapittel

    ...med tolk er at barnet skal få tilgang til det som blir sagt på talespråk. Men er det gitt at dette vil fungere helt av seg selv?   Hvilke forventninger har vi til situasjoner med tolk? Vi har sett at både ...
  • Kodingekspressen

    08.11.2021 | Konkret materiell

    Kodingekspressen er et togsett med DUPLO-klosser og app som gir en introduksjon til programmering. Togsettet gir en lekbasert tilnærming til språkutvikling for barn med behov for ASK. Med Kodingekspressen kan barna ...
  • 1.5 Sensorisk utforskning

    04.03.2024 | Kapittel

    ...skal finne frem til minst tolv måter å utforske på. Dette kan gi barnet minst tolv ulike måter å oppleve det som utforskes på. En sensorisk opplevelse som vanligvis går veldig fort, blir til noe som kan dveles ...
  • Word

    10.09.2019 | Kapittel

    Flytt til begynnelse/slutt av linje: Home/End Flytt et avsnitt opp/ned: Ctrl+Pil opp/Pil ned Flytt en skjermside opp/ned: PgUp/PgDn Flytt til topp/bunn av dokument: Ctrl+Home/Ctrl+End Flytt til neste/forrige ...
  • Introduksjon

    15.12.2023 | Kapittel

    ...riktig måte, kan blinde bruke smartteknologi på lik linje med andre. Smartteknologi har utviklet seg til å bli et svært viktig hjelpemiddel for veldig mange i befolkningen, deriblant for mennesker med nedsatt ...
  • Plakat - det norske enhåndsalfabetet

    19.05.2020 | Konkret materiell

    ...bokstaver lett synlige og tilgjengelige. Bruk plakaten flittig til å lære alfabetet med bokstavtegn og med bokstaver. Den egner seg både til bruk i leseopplæring og i språkopplæring i norsk tegnspråk. For ...
  • COCAF-4

    25.11.2020 | Kartleggingsmateriell

    ...er å gi logopeden en rask og enkel screening av det som vurderes som primære symptomer til løpsk tale i tillegg til sameksisterende og sekundære symptomer som ofte kan opptre sammen med løpsk tale.  CPCAF-4 ...
  • Å oppdage skriving for barn som bruker alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK)

    30.05.2023 | Kapittel

    ...er det første trinnet mulighet til å prøve ut og eksperimentere med skrift selv. Denne perioden bruker barn flest ofte 2 – 3 år på – fra de første kruseduller på papiret til å kunne skrive slik at andre ...